Factores que obstruyen la educación de la República Dominicana

                        Factores que obstruyen la educación de la República Dominicana                          

Por Gelmarlin Rosario (2017-6404)  

Sairy Ventura (2017-6497)

  Hoy en día la educación de la República Dominicana sigue siendo limitada en algunas instituciones del país, y por si fuera poco, esto se ve en la mayoría de los centros ya sea públicos como privados. Y por consiguiente, el empeño que brindan algunos profesores para ofrecer una educación de calidad es omiso. Por esta razón, es necesario hablar sobre este tema tan delicado.

  Es preciso saber que la responsabilidad que posee un maestro, es igual de importante como la de un doctor, así como un doctor tiene la vida de un paciente en sus manos, así tiene un maestro la educación y muchísimas veces el futuro de este. Cabe destacar, que esta gran preocupación no sólo es de nuestro interés, sino que nos concierne a todos. La educación de un país es el punto clave para su desarrollo.

  Ambas consideramos que; la educación debe ser diferente y de calidad en todos los lugares, ser el centro de atención, lo más importante, por lo que, los que la ejerzan deben ser personas extraordinarias, con múltiples capacidades para crear otras de la misma índole. Sin embargo, no todo el mundo está preparado para educar, y no obstante, son las personas que más se encuentran en las aulas de nuestro país, sin saber el verdadero significado de enseñar y aprender, es que, enseñar es compartir los conocimientos adquiridos a través de distintas técnicas o metodologías, y para aprender estas aportaciones es necesario haber captado lo enseñado de la mejor manera posible. Asimismo, no todo el mundo enseña y aprende de la misma manera. Fuentes oficiales afirman que a pesar de las oportunidades de capacitación, todavía pocos maestros están entrenados para manejar aulas y menos aulas inclusivas. Pero, la realidad es que estos docentes sólo enseñan lo que quieren y no lo que deben y más aún como quieren y no de la  manera correcta; la educación es ordenada y si no lleva el orden adecuado es dañina.

   El maestro debe de estar preparado para todo cambio, por lo que debe ser receptor de todo conocimiento, es fácil encontrar a un docente que se disguste al enseñarle otra metodología para impartir una clase o aportar nuevas informaciones, porque sienten que lo corrigen y no lo ven como una aportación más, hay una gran cantidad de profesores con esta forma de pensar,  por lo que son muchos los estudiantes que no recibirán un educación de calidad. Pero el problema se inclina verdaderamente es en la capacidad de displasia de estos, o sea pierden la posibilidad de seguir aprendiendo y por cuanto, de enseñar, porque se aferran solo a un conocimiento. En general, es impresionante cómo ha evolucionado el mundo y sin embargo, estos ponen empeño en enseñar lo que antes no se había comprobado, que hoy ya ha sido actualizado. Igualmente los mismos, no le dan la posibilidad al alumno de crear su propia información o deducción, además, la creatividad del maestro es inexistente, y su mirada limitada, sin buscar el camino para seguir creciendo y llegar lejos, ese tipo de docente no quiere desarrollar  su intelectualidad, sólo recibir la condición de su trabajo, el cuál es el dinero, que saben que si no trabajan no lo reciben.

  Para nosotras es pertinente la presencia de maestros con un deseo insaciable de enseñar y aprender, sin límites, creativos, innovadores, que amen lo que hacen, que piensen en el futuro de su país, que tengan un gran compromiso con su labor y sobre todo que sean personas empáticas que se preocupen por lo que le beneficie o le reste a la nación. Personas así están aptas para llenar las aulas de los centro educativos de República Dominicana.